MÉXICO, D.F.- La Secretaría de Educación Pública (SEP), informó que este domingo presentaron examen de concurso de plazas para maestro un total de 134 mil 745 aspirantes, lo que representa el 96.4% de los aspirantes registrados en todo el país, excepto Oaxaca y Michoacán.

En un comunicado, la dependencia federal informa que el proceso se llevó a cabo sin ningún incidente y que los resultados se publicarán el próximo domingo 22 de julio en la página http://www.concursonacionalalianza.sep.gob.mx/.
“Los Representantes de la Secretaría de Educación Pública entregarán los exámenes y materiales de apoyo a las unidades blindadas que las transportarán a la Ciudad de México.

“Las hojas de respuesta por tipo de examen, modalidad de convocatoria y entidad federativa serán trasladadas por los representantes de la SEP para ser procesadas mediante lectura óptica ante la presencia de Notario Público”, explicó la dependencia

Recorta plazas

Es el quinto año consecutivo que la SEP lleva a cabo el Concurso Nacional de Plazas Docentes, el cual suma cerca de 130 mil plazas ofertadas en cinco años para las 24 diferentes modalidades académicas y asignaturas de Educación Básica.

Sin embargo, en cada convocatoria la dependencia federal ha disminuido el número de plazas a concursar, por lo que se reducen las posibilidades de obtener un lugar entre los aspirantes con resultado “Aceptable”.

En los cuatro años anteriores la SEP tampoco ha dado a conocer la asignación de los puestos que los profesores se ganaron por su propio mérito a través del concurso.

Una revisión de las plazas que en cada examen de asignación concursó la SEP revela que de 2008 a 2012 el número de lugares ofrecidos ha ido en descenso.

En la primera edición (2008), la dependencia puso a concurso 27 mil plazas para maestros de preescolar, primaria y secundaria, mientras que en 2012, la oferta bajó a 18 mil lugares. Pero fue en 2010 cuando se sometió a concurso el máximo número de plazas con un total de 32 mil lugares.

En promedio, los resultados de cada año revelan que sólo 25 por ciento de los concursantes ha obtenido un resultado Aceptable, el cual les permite asegurar una plaza, pero hasta la fecha la SEP no ha transparentado el proceso de asignación de puestos, por lo que se desconoce si todos los que aprobaron el examen están dando clases.

En las cuatro ediciones anteriores, la dependencia federal informó el número de plazas que se concursaron y cuántos aspirantes respondieron el examen; pero hasta la fecha no ha dado a conocer la conclusión de los procesos de asignación de plazas de cada año ni en qué escuelas fueron ubicados los docentes que obtuvieron un lugar a través del examen o quiénes rechazaron la plaza.

La misma dependencia aclaró en las ediciones anteriores que no todos los maestros que aprobaron el examen obtendrían la plaza en el inicio del ciclo escolar inmediato, sino que en el transcurso de ese periodo académico muchos aspirantes tendrían que esperar hasta obtener un lugar conforme se desocuparan plazas que quedaban vacantes por jubilaciones.

Estudiando

Estoy buscando la plaza para Primaria. Estuve estudiando mucho, tanto individual, tome un curso que nos ofrecieron del sindicato y he estado comprometida con todo esto”.
Elizabeth, aspirante.

Preparamos

Yo vengo de la delegación Iztapalapa y pues ahora si nos preparamos hasta donde pudimos y esperamos que nos vaya súper bien a todos”.
Floridiario Hernández, aspirante.

Conocimiento

Lo que pretendo es mas conocimiento y el sindicato nos dio un curso para asesorarnos y creo que más que nada es la práctica y esperamos buenos resultados en el examen”.
María José, aspirante.

Dan clases sin título

Notimex

MÉXICO, D.F.- Por otra parte, se informó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha detectado, en una primera evaluación, a 4 mil 300 personas frente al grupo que carecen de un título de licenciatura y en consecuencia la capacidad para instruir.

El representante de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en el Estado de la SEP en Guerrero, César Quevedo Inzunza, informó que se trata de personas cuya permanencia frente al grupo ha sido de 10 y 15 años de manera permanente, sin que hayan buscado la oportunidad de seguirse preparando.

Para ello sirven las evaluaciones aplicadas por la SEP como la universal, a fin de establecer medidas de capacitación y preparación a favor de los docentes quienes carecen de un perfil profesional y mejorar con ello la calidad de la educación a favor de la niñez, especialmente en las zonas indígenas.

Indicó que es importante un escaneo general al sector educativo de Guerrero para detectar específicamente los rezagos y las condiciones de preparación de cada docente; esto, luego de que en la evaluación Universal aplicada durante la semana pasada por la SEP sólo el 10.39 por ciento de los maestros guerrerenses participaron.

Quevedo Inzunza adelantó que este lunes se presentará un diagnóstico general del cumplimiento del programa educativo del ciclo escolar 2011-2012, para que con base a ello se tomen estrategias para lograr los 200 días de clases en el siguiente ciclo escolar 2012-2013.

Guerrero durante el pasado ciclo escolar casi dos meses los maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación Guerrero (CETEG) pararon labores, su inconformidad, la evaluación universal y la prueba Enlace.