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En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, Tizbe Sauver Vera, coordinadora de Investigación de los Servicios de Salud Mental de la SSA, dijo que estas enfermedades afectan la vida escolar, social, familiar y laboral
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En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, Tizbe Sauver Vera, coordinadora de Investigación de los Servicios de Salud Mental de la SSA, dijo que estas enfermedades afectan la vida escolar, social, familiar y laboral
La Secretaría de Salud (SSA) advirtió que las enfermedades mentales de la infancia como fobia escolar, el trastorno de ansiedad por separación y el trastorno de ansiedad generalizada, además de afectar la vida del pequeño, pueden evolucionar y convertirse en depresión si no se atienden a tiempo.
Tizbe Sauver Vera, coordinadora de Investigación de los Servicios de Salud Mental de la SSA, aseguró que un niño ansioso será un adulto depresivo o ansioso, lo cual le afectará en la funcionalidad escolar, social, familiar y laboral.
En el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Salud Mental, que se celebra hoy, la especialista dijo que normalmente los padres no detectan estos padecimientos, les restan importancia o simplemente dicen que es un niño tímido, llorón y caprichoso.
"De ahí la falta de atención médica y la dificultad para captarlos; no obstante son muy comunes en la población en general", explicó.
Indicó que los padres pueden sospechar que su hijo es ansioso sí se muerde las uñas o el lápiz, se chupa el pelo, no duerme bien, come demasiado o muy poco, no se integra al grupo de niños o llora cuando se separa de su vínculo más importante y ya tiene más de tres años de edad.
En la adolescencia, algunos de los síntomas que pueden presentarse son: sudoración de las manos, tartamudeo, se ponen tembloroso o tiene conductas evitativas, como no tener amigos ni hablar por teléfono, no querer ir al cine y a fiestas, ni integrarse.
Ante esos síntomas, dijo Sauver Vera, es importante que sea valorado por un psiquiatra o psicólogo.
"Si el trastorno es leve, se le aplican terapias psicológicas, como la cognitivo-conductual que es muy exitosa; cuando la disfunción es severa que impida al menor ir a la escuela y llora todo el día, se recurre a medicamentos antidepresivos que no causan adicción", afirmó.
De acuerdo con la especialista el tratamiento ayuda a superar el problema y tomar confianza y sólo se administra durante determinado tiempo.
