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México, D.F..- El desempleo, la corrupción, la baja remuneración, la inseguridad, la manipulación electorera, la insalubridad, la pobreza y los abusos en derechos humanos son males que tienen su raíz en la ausencia de calidad en la educación.
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- Si además del bajo nivel académico, el sistema educativo nacional está en manos del sindicato encabezado por Elba Esther Gordillo, es evidente que miles de generaciones de estudiantes estén contra la pared. Foto Archivo
Si además del bajo nivel académico, el sistema educativo nacional está en manos del sindicato encabezado por Elba Esther Gordillo, es evidente que miles de generaciones de estudiantes estén contra la pared.
Así lo señaló Claudio X. González, presidente de la asociación civil Mexicanos Primero, tras aseverar que la enseñanza de calidad no es un lujo, sino una exigencia de la población, ante la cual las autoridades están obligadas a cumplir con eficacia.
Durante la presentación del estudio Contra la Pared. Estado de la Educación en México 2009, el empresario aseveró que el SNTE controla las políticas educativas, lo cual afecta a los alumnos porque la SEP le da prioridad a privilegios sindicales, en vez de mejorar la enseñanza.
Por ello, apuntó que tanto la dependencia federal como las autoridades educativas estatales deben cumplir “de manera eficaz su cometido”, además de “recuperar la agenda educativa que ha ido cediendo paulatinamente con el paso de los sexenios”.
De lo contrario, alertó que no sólo se pone en riesgo el porvenir de niños y jóvenes, sino que se arriesga el futuro de todo el país.
También criticó que las autoridades den prioridad a los privilegios gremiales en vez de enfocarse en proporcionar una educación de calidad.
Aunque es legal que el SNTE exija sus derechos, esto no significa que sus reclamos sean más importantes que educar a los más de 25 millones de niños de educación básica del país.
“La defensa de los derechos de sus agremiados, válida como es, no justifica el papel de correctoría y de veto que los sindicatos magisteriales mantienen sobre la política pública educativa”, puntualizó.
Además de exigir que el gremio magisterial saque las manos de la política educativa, dijo también que los papás necesitan involucrarse más en la educación de sus hijos, porque su responsabilidad es velar porque reciban formación académica.
“Los papás tienen que dejar de ver a las escuelas como guarderías o estacionamientos, donde se dejan a los niños”, apuntó.
Para regularizar al magisterio, consideró que es necesario contar con un padrón nacional de maestros, a fin de saber si están en las aulas, si tienen doble plaza o si están comisionados.
Sobre el paquete económico que se debate en el Congreso, Claudio X. González hizo un llamado a los legisladores a ser coherentes y no permitan un recorte al presupuesto para educación, ya que “es la médula del progreso social”.
“Es crucial cuidar la calidad del gasto. Abogamos por no gastar menos, pero gastarlo bien, evitar el dispendio y establecer sistemas de vigilancia del uso de recurso”, concluyó.
