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Tachan de ‘sepulturera’ a Elba Esther

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  • La Jornada
  • 20-Agosto-2008
  • Están inconformes por la iniciativa de la maestra de cerrar normales


    MÉXICO, DF.- Sin salir aún de su estupor, académicos de larga experiencia en la formación de los maestros de educación secundaria del país calificaron de inconcebible el planteamiento de la dirigente de su gremio, Elba Esther Gordillo de cerrar las normales públicas del país para transformar sus instalaciones en formadoras de técnicos en turismo.

    “Ella, quien debiera ser la primera defensora de los maestros del país, busca convertirse en la “sepulturera” del normalismo mexicano que ha sido desde el siglo pasado, la columna vertebral de la educación”, señalaron Benjamín Cortés Valadés, secretario general de la delegación sindical de la Escuela Normal Superior y Francisco Zúñiga, docente de esa institución con más de 50 años dedicado a la formación docente.

    El lunes pasado, durante la ceremonia de apertura del ciclo lectivo 2008-2009, Gordillo Morales, con 19 años ya al frente del sindicato magisterial, pidió pública y textualmente al presidente Felipe Calderón Hinojosa: “queremos que las normales sean instituciones para técnicos en turismo, técnicos en actividades productivas”. Y ante ellos, la reacción de rechazo a ese planteamiento, no se hizo esperar.

    Muchos aspectos de ese sistema deberían ser revisados, admitieron Cortés y Zúñiga. Sin embargo, pretender su desaparición resulta inaceptable bajo todo punto de vista. En México no sobran maestros, faltan plazas para atender numerosos grupos de educación básica —preescolar, primaria y secundaria— y hacia eso debiera dirigirse el empeño de la representación sindical en lugar de proponer algo tan absurdo como terminar con el normalismo.

    Escandalizados

    Verdaderamente escandalizados sobre todo porque haya sido la propia la presidenta del SNTE “quien ha manejado las plazas docentes como si fueran de su propiedad” indicaron que también les resultó inverosímil la aquiescencia que hacia la propuesta de la señora Gordillo manifestó la titular de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota.

    De entrada abundaron en señalamientos contra el examen de oposición para el otorgamiento de plazas aplicado ahora como el único mecanismo para tal fin, porque de entrada, dicen, se contrapone incluso legalmente a la ley de profesiones, pues si un maestro obtiene su título y cédula profesional significa que está capacitado para desempeñarse como docente y por tanto no hay justificación para autorizarle laborar sólo hasta después de aprobar la evaluación dispuesta por la SEP.

    Todavía más, al igual que otros grupos especializados en la enseñanza y con juicios críticos muy similares en cuanto al examen, los maestros Cortés y Zúñiga denunciaron que los resultados tan adversos para la mayoría de los postulantes se debe al franco abismo entre los planes y programas aplicados en el aula y aquellos con los cuales se forman, por ejemplo, los docentes de la Normal Superior.

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