Tecnológico de Saltillo: detectan deficiencias en matemáticas, cálculo y álgebra en aspirantes
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El aprendizaje de las Matemáticas supone, junto con la Lectura y Escritura, uno de los aprendizajes fundamentales de la educación Básica. Sin embargo, en la educación Media Superior en Saltillo se ha notado un déficit en el aprendizaje de las Matemáticas, el Cálculo, Álgebra, y todas las relacionadas a las ciencias exactas.
Así lo reconoció la subdirectora académica del Instituto Tecnológico de Saltillo (ITS), Tere Borrego Jiménez, destacando que aunque Coahuila cuenta con un alto nivel educativo, los egresados de Preparatoria llegan a la Universidad con una necesidad de nivelación.
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Para lograr que los estudiantes se acoplen a los requerimientos de los programas educativos, se ofrece un curso de reforzamiento que se imparte a estudiantes de nuevo ingreso.
“Sabemos que las preparatorias tienen modelos de dos años, tres años, y en ocasiones, cuando los alumnos eligen carreras de humanidades no reciben cálculo diferencial u otras relacionadas porque nosotros somos 100 por ciento ingeniería, pero sí queremos hacer un exhorto a los estudiantes para que se preparen en estas materias, sobre todo si desean ingresar al Instituto”, mencionó.
En cuanto al tema de abandono escolar, indicó que se tiene un indicador alto, y aunque no se considera que el aprendizaje de las ciencias exactas tenga influencia, se conoce que los estudiantes recurren a la baja temporal.
En ese sentido, también señaló que se han otorgado bajas definitivas a los alumnos que no terminan en tiempo y forma los semestres, o a quienes reprueban exámenes en materias particulares de distintas carreras.
“En contraste con esto, tenemos un alto índice de egresados, calculamos que en la última generación tenemos un 89-90 por ciento de la población que continúa sus estudios”, indicó la entrevistada.
